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互联网时代是一个人与社会、人与组织、人与人、现实世界与虚拟世界都形成相互关连、彼此交融、互联互通的零距离时代。
通过课堂上的互动，教师能够给予有效的辅导，同学之间的相互交流也有助于促进学生知识的吸收内化。从而让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。最后，对所学知识进行检测。学生在经过自主学习和与教师在课上的互动，已经基本掌握了这段知识。但学到了何种程度，还是要看具体应用情况。这就需要一个附属的小视频或纸质的小测验。测验内容可以是四五个简单但典型的题目，可以帮助学生及时进行检测，并对自己的学习情况作出判断。如果发现几个问题回答的不好，学生可以回过头来再看一遍，仔细思考哪些方面出了问题。学生对问题的回答情况，能够及时地通过云平台进行汇总处理，帮助教师了解学生的学习状况。教学视频另外一个优点，就是便于学生一段时间学习之后的复习和巩固。评价技术的跟进，使得学生学习的相关环节能够得到实证性的资料，有利于教师真正了解学生。
