推进社会服务资源数字化，激发“互联网+”对优质服务生产要素的倍增效应。健全社会服务领域国家数字资源服务体系，推动社会服务领域从业者、设施、设备等生产要素数字化，支持社会服务机构、互联网企业和其他市场主体根据市场需求，在确保数据安全的基础上开发教育、医疗健康、文化和旅游、体育健身等数字资源，提供网络化服务。鼓励发展互联网医院、数字图书馆、数字文化馆、虚拟博物馆、虚拟体育场馆、慕课(MOOC，大规模在线开放课程)等，推动社会服务领域优质资源放大利用、共享复用。
码力系统模式简介：微信扫码辅助项目资料介绍
1、进入首页，先点击接单教程进入学习，会了在接单。
2、由于TX规则改变，成为地区辅助，同地区（扫码方VX关联手机号归属地）和单子显示地区辅助不填资料，用户一年三次机会，第一次也不用填写资料，扫到资料尽可能做单，资料比较简单。
3、接单用户做单前提前点击【全部】，选择接单省份在进行接单。
4、【刷新任务】功能：商家在不停的进行放单，平台接单用户也很多，出来的单子基本都会被接单方秒接，抢不到单子请点击刷新订单，抢单手速快一点。
5、【自动抢单】功能：点击自动抢单，系统会优先按照订单时间顺序抢单，适合地推用户PS：设置地区点击自动抢单可以按照地区自动抢单。
PS：用户做单切记不要浪费订单，接到订单尽可能完成，成功率低的用户系统风控自动封号。
进入“互联网+”时代，混合式教学的概念演化为“基于移动通信设备、网络学习环境与课堂学习相结合的教学情境。”互联网、大数据、人工智能等技术融入的在线课程，正在与传统教育教学从相互依附、支撑、促进，向着一体化方向发展，开展混合式教学的重要性日益凸显。慕课的建设与应用，线上线下混合式教学的实践探索，逐渐成为高等教育教学的未来趋势，成为高校教学改革的常态化手段。
