人工智能开拓教育领域:ChatGPT能否成为学习利器？
3月14日消息，学术界近日掀起一场关于ChatGPT(中文名为“闲聊语言生成预训练模型”)使用的争论。在这场争论中，香港科技大学率先鼓励学生在课程中使用ChatGPT，给予额外加分，而香港大学和岭南大学则上月宣布禁止学生使用该工具。
据《香港经济日报》报道，香港科技大学的一门课程的负责人黄岳永认为，ChatGPT将对未来的学习方式产生深远和不可逆转的影响，能够提升学生的知识深度和创造力。他表示，在评分时，更看重学生与ChatGPT互动时的辩证思维和反思能力。香港科技大学管理层鼓励学生使用ChatGPT，“尽快去学”。
据ITBEAR科技资讯了解，相比之下，香港大学和岭南大学则采取了不同的做法，禁止或限制学生使用ChatGPT。香港大学副校长(教学)何立仁在3月9日向师生发出电邮，重申相关政策不变，并将持续到本年度结束。
ChatGPT是由OpenAI公司开发的一种基于人工智能技术的预训练模型，具有强大的自然语言生成能力。尽管ChatGPT在人工智能领域取得了重大的突破，但其使用也引起了一些担忧，包括可能导致学术不端和知识产权问题等。对于ChatGPT的使用，学术界的争论将会继续。
