北卡罗来纳州罗利市(美联社)——一项此前在北卡罗来纳州众议院被否决的提案将限制教师在课堂上讨论某些种族话题，因为共和党正在全国范围内讨伐他们与“批判种族理论”有关的思想。
该法案于周二在众议院教育委员会(House Education Committee)通过，将禁止公立学校强迫学生接受一系列信仰，包括学生应该因为自己的种族或性别而感到内疚，以及他们要为过去同种族或性别成员的行为负责。
学校还将被要求通知该州的公共教育部门，并在网上发布详细信息，然后才能举办多元化培训课程，或举办之前曾宣传过该法案限制的任何信仰的演讲者。
法案发起人、加斯顿县共和党众议员、教育委员会主席约翰·托贝特(John Torbett)说，这将防止歧视概念被当作事实来教授，现在和将来都是如此。他强调了一项条款，该条款禁止教育工作者断言某个种族或性别天生优越。
“谁知道哪个团体会站到显要的位置，试图来给我们的孩子灌输思想?”Torbett说。“这项法案保护了任何一个团体，他们不会用那些不能让我们团结在一起的思想玷污我们孩子的思想。”
民主党州长罗伊·库珀(Roy Cooper)在2021年否决了这项提案，此前他警告说，这将把“精心策划的、充满阴谋的政治推向公共教育”。共和党人在今年的中期选举中取得了足够的进展，在一个席位的范围内获得了不被否决的超级多数后，重新启用了该法案。
他们的最新行动是共和党人在全国范围内压制课堂教学的努力的一部分，这些课堂教学与批判性种族理论有关。批判性种族理论是一个复杂的学术和法律框架，其核心思想是，种族主义在美国的机构中是系统性的，会使不平等现象持续下去。
虽然该法案没有明确提到框架，但它确实禁止学校教授美国是为了压迫其他种族或性别的成员而建立的。它还拒绝了政府“天生就是种族主义者”的说法。
虽然许多K-12公立学校教授美国历史上奴隶制和种族主义的影响，但几乎没有证据表明，他们正在教授批判性的种族理论。近年来，共和党人把这个词用作他们认为令人不快的种族话题的统称，把它作为一种政治工具，限制有关系统性不平等、白人特权和种族正义努力的教训。
威尔逊县共和党人肯·方特诺特(Ken Fontenot)首次当选众议员，他称赞该法案将批评种族理论列为非法，他声称该理论实施了“白人对黑人的单向种族主义”，并声称与其他种族群体相比，“白种人在某种程度上是特权”。
他说:“我认为，很明显，我们正在筛选不平衡的、不可教育的、不加批判的、不学术的理论，这些理论弊大于利。”
根据《教育周刊》的分析，自2021年以来，已有44个州立法或采取其他行动限制教师在课堂上讨论种族主义和性别歧视。18个州已经实施了这些规定，10个州目前正在考虑提案。
达勒姆县民主党众议员马西娅·莫雷(Marcia Morey)担心，该法案将给教师带来额外的压力，他们可能不明白什么可以和什么不能与学生讨论。
该提案为公正地讨论“历史上有争议的方面”留出了一定的余地，包括基于种族的特定群体的历史压迫。这些限制不适用于教科书和一些历史文献。
莫雷鼓励议员们记住过去关于立法机构在2021年通过的两党大屠杀教育法案的讨论，以提醒他们为什么了解历史上最严重的暴行是重要的。
“我们的很多历史都与种族有关，教授和学习私刑和奴隶制以及吉姆·克劳法的影响会让学生感到不舒服，”她说。“但健全的基础教育是对美国历史上种族主义事实的全面讨论。”
