智库说，对于教师和考试委员会来说，检测学生的作业是否为自己的作业现在已经成为“几乎不可能完成的任务”。
一家智库表示，随着人工智能(AI)系统的出现，选择课程作业而不是考试将会带来“不那么准确和可信”的成绩。
根据教育智库EDSK的一份报告，在ChatGPT出现后，确定学生是否完成了他们提交的课程式任务，已经成为“几乎不可能完成的任务”。
报告称，笔试应继续作为评估学生知识和理解能力的主要方法，但也需要进行一揽子改革，以帮助a -level学生发展更广泛的技能。
此前，英国主要考试委员会的指导意见建议，由于担心人工智能的使用会导致作弊，学校应该让学生在“直接监督的课堂上”完成部分课程。
ChatGPT是一种生成式人工智能，它可以以类似人类的方式回答问题，并理解后续问题的背景，就像在人类对话中一样，如果被要求，它还可以撰写文章——这引发了人们对它可能被学生用来完成作业的担忧。
该智库的报告称:“ChatGPT的出现对美国和其他地方正式评估的完整性构成了重大威胁樱花视频app汅api免费网址。
“抄袭在某种程度上一直是一种风险，特别是对于课程类任务，但要确定学生是否完成了他们提交的作业，现在对老师、领导和考试委员会来说，几乎是不可能完成的任务。”
“因此，在我们的高风险体系中增加课程作业或类似评估的比例是不明智的，因为防止广泛的不当行为是不现实的。”
报告补充说:“用报告中探讨的大多数替代评估方法取代笔试，几乎肯定会产生比考试产生的成绩更不准确和可信的最终成绩，同时也会给教师增加大量新的工作量负担。”
该智库建议，参加课堂课程的学生在12年级应该被要求选修一门额外的课程(相当于AS水平)，这些课程将完全通过口头评估来测试，以培养比笔试更广泛的技能。
该报告还建议，扩展项目资格考试(EPQ)——一种与a -level考试同时完成的论文式资格考试——应该成为必修课，这样学生就可以发展他们的研究和扩展写作技能。
EDSK主任、前教育部部长顾问汤姆·里奇蒙德说:“用课程作业和其他形式的‘教师评估’取代笔试，几乎肯定会产生不那么准确和可信的成绩，同时也会增加教师的工作量。”
“无论如何，ChatGPT的出现已经致命地削弱了扩大课程作业使用的理由，因为它会导致广泛的不当行为，并大大降低全国学生最终成绩的公平性。”
上个月，Ofqual首席监管者Jo 草莓樱桃丝瓜绿巨人秋葵破解下载 Saxton表示，ChatGPT使传统的审查条件“比以往任何时候都更加重要”。
萨克斯顿博士在一次会议上对校长们说，如果她是人工智能系统出现后的学校领导，她会要求学生在考试条件下完成作业和论文。
学校和学院领导协会(ASCL)的秘书长Geoff Barton说:“这个体系过于依赖学生参加大量的GCSE学术考试，然后在16岁以后的教育中急剧缩小到少数科目。”
“我们需要为学生量身定制一种混合的学术和职业选择，并将人工智能作为辅助学习的工具，而不是让人害怕的作弊手段。”
“考试将永远是任何评估体系的关键组成部分，但也应该有可能评估分析和批判性思维等技能，而不是总是坚持让一排排的学生拿着纸笔坐在一个大考试大厅里。”
“毕竟现在是21世纪。”
教育部的一位发言人说:“考试是最好、最公平的评估形式，这就是为什么我们对普通中等教育证书和高级水平考试的改革大大减少了学生的课业。”
“在确实存在非考试评估的地方，考试委员会制定了严格的规则，以确保学生的作业是他们自己的。学校和老师最了解他们的学生，404黄台下载大全在确定学生的个人工作方面经验丰富。
“教育部定期与英国教育资格考试局、考试委员会和学校领导进行接触，以确保考试和资格考试的公平有效，并将在今年夏天的考试前继续这样做。”
