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行业和企业对计算机职业人才的人力资源标准为职业教育系统需求分析,以提升计算机职业人才品质为职业教育系统运行目标,将专业设置、企业人才需求和学生学习兴趣为职业教育系统对象,构建“三位一体”的新型校企协同育人模式,即整合计算机资源和软硬件的优势,满足市场企业的需求,激发教师的教和学生的学的热情。
中高职学校通过深入企业调查,联合制订中职阶段学生需要达到的技能目标和高职阶段必须达到的技能目标,让学校清楚自己的培养目标,让学生明白自己的学习目标并且能够根据自己的意愿决定中职毕业后是就业还是继续上学,以免作出不合理的选择。