为这部分进行管理游戏建塔，老师临时指定学生形成小组，在规定时间内用同样的材料搭建纸塔，最后进行评比。引导学生思考并分析在搭建纸塔的过程中，群体如何形成和发展，用群体动力学理论分析影响纸塔搭建结果的因素有哪些：是否有领导者产生，群体成员的分工，群体决策如何进行等，纸塔本身不是作业的目的，对群体动力的体会才是学习的目的。通过这样的实践行动，让每个团队成员积极参与，理解群体的理论和团队的建设。这正是建立学习共同体，促进合作学习的体现。
一、ODY奥德赛每天打卡任务：
点击注册选择手机注册，实名通过后，左下角资产有四个任务。
1、打开运动挖1矿走够2300步得9.89个GMPC(一个月得297个币)
2、点击内容挖1矿，看15个小视频得15个GMPC(一个月得450个币)
3、点击消费挖1矿，上传线下消费小票(上传两天内的消费小票，这个不需要每天上传，每天最多上传两张消费小票，每个月最多得到50个GMPC)
4、疯狂矿场每天前三个版块得到的GMPC都可以购买锤子进行挖1矿(收入二次倍增)，建议威力锤(购买锤子的GMPC只是质押，到期，途中均可拿回)一个锤子砸一下
二、ODY奥德赛用户等级及手续费计算方法：
0级注册进来即为普通用户(无效用户);
1级注册高级实名认证，提币手续费50%;
2级直推3人有效会员，提币手续费30%;
3级直推6人有效会员，提币手续费20%，提示到期后没有矿机工作为无效用户必须激活;
4级直推10人有效会员，提币手续费15%，提示到期后没有矿机工作为无效用户必须激活;
5级直推15人有效会员，提币手续费10%，提示到期后没有矿机工作为无效用户必须激活。
三、ODY奥德赛矿工等级跟奖励：
初级矿工：条件直推满10个有效会员联盟(10代内总算力达60B，权益奖励小型矿机1台，享受全球提币手续费平均分红30%;
一级矿工：条件直推满10个有效会员(必须包含2名初级矿工)联盟(10代内总算力达500KB权益奖励中型矿机1台，享受全球提币手续费平均分红15%;
二级矿工：条件直推满10个有效会员(必须包含3名一级矿工)联盟(10代内)总算力达2000KB，权益奖励大型矿机1台，享受全球提币手续费平均分红10%;
三级矿工：条件直推满10个有效会员(必须包含3名二级矿工)联盟(10代内)总算力达15000KB，权益奖励超级矿机2台，享受全球提币手续费平均分红5%;
四级矿工(未开放)：条件直推满10个有效会员(必须包含3名三级矿工)联盟(10代内)总算力达100000KB，权益奖励巨型矿机1台，享受全球提币手续费平均分红2%。
在组织行为学中建立学习共同体，本身就要结合组织行为学的特点，注意以下问题：第一，共同体成员的异质性。共同体的形成必须考虑成员的差异性，包括性别，能力，个性等，差异性不但影响着学习任务的完成，而且差异性能让学生在互动学习体会不同个体的差异及对行为的影响，能够更好理解学习组织行为学的要求。根据教学内容的特点、学生的意愿和学习形式，老师选择分组方法和形式，可以自由形成也可以强制形成。
