玛格特·斯特伦(Margot Stern Strom)周二在马萨诸塞州布鲁克林的家中去世。她曾是一名教师，上世纪70年代中期，她把对大屠杀缺乏了解的沮丧情绪转化为一个为青少年开发反仇恨课程的非营利教育组织。她享年81岁。
她的女儿瑞秋·范·斯特恩·斯特罗姆说死因是胰腺癌。
1975年，斯特罗姆在布鲁克林的朗克尔学校(Runkle School)教七年级和八年级的语言艺术和社会研究课程，当时她和同事比尔·帕森斯(Bill Parsons)参加了一个关于大屠杀的研讨会。这是一次令人不安的经历，让他们意识到自己对纳粹杀害600万犹太人的事实知之甚少。
后来成立的组织“面对历史和我们自己”(Facing History & Ourselves)的网站援引她和帕森斯的话回忆说，他们觉得自己是“大屠杀沉默的受害者”。
“而现在，作为教师，”她补充说，“我们却在延续这种沉默。”
这是他们创作《面对历史》(Facing History)的种子，该书利用大屠杀、亚美尼亚种族灭绝、实行种族隔离的吉姆·克劳法(Jim Crow laws)、南非的种族隔离以及乔治·弗洛伊德(George Floyd)被杀等不公正现象，帮助引导八年级到十二年级的学生理解种族主义、极端主义和反犹太主义背后的动机，以及它们的道德含义和人民塑造历史进程的力量。
“她认为，将青少年的早期发展与人类经验中一些更大的问题联系起来是重要的，也是可能的，”哈佛大学法学院(Harvard Law School)教授玛莎·米诺(Martha Minow)在电话中说，她是面向历史的学者委员会成员。“作为一名教师，她认为他们是可以对不同学科有重要思考的人。”
1978年，也就是开始《面对历史》(Facing History)的两年后，斯特罗姆说，她明白教授大屠杀是有风险的，因为它引发了有关反犹主义的问题，当时没有多少人教授。
1978年，她在接受《波士顿环球报》周日杂志《新英格兰》采访时表示:“好的教育必须谈论偏见、种族主义和冲突，但不这样做更容易。”她的观点在今天仍能引起共鸣，在一些州，关于学校应该在这些问题上教授什么内容的争论非常激烈。
例如，马萨诸塞州切尔西市的一个高中班级使用了大屠杀课程。，“作为一个案例研究，告诉我们为什么我们不应该对无家可归的人置之不理，”该班的老师卡罗尔·雷斯内克(Carol Resnek) 1995年对《环球报》(the Globe)说，“为什么我们应该在不该发生的事情发生时帮助人们。”
1986年至1988年，斯特罗姆女士在寻求联邦拨款时遭到了美国教育部的反对。1986年，审查小组的一位外部成员抱怨说，《面对历史》的课程没有代表三k党和纳粹党的观点。第二年，该小组给该课程贴上了“左派”、“反战”和“冒犯原教旨主义者”的标签。保守派活动人士菲利斯·施拉夫利反对该法案。
斯特罗姆说，“面对历史”课程中使用的纳粹电影和文件充分展示了纳粹立场的恐怖。“纳粹到底是怎么看的，认为杀人是好事?1989年，在该组织的资金第三次被拒绝后，她在接受《纽约时报》采访时问道。“直面历史并没有告诉我们这是一种恰当的观点。”
这个问题在1995年再次出现。在被任命为众议院历史学家几周后，众议院议长纽特·金里奇(Newt Gingrich)解雇了克里斯蒂娜·杰弗里(Christina Jeffrey)，因为金里奇得知她是批评“面对历史”小组没有平衡纳粹和三k党观点的评审小组成员。
“那是过去的事了，”斯特罗姆当时说，“我从没想过它会回来。”
玛格特·斯特恩1941年11月10日出生在芝加哥。她5岁时，她的父母劳埃德(Lloyd)和范耶(vannye (Wener) Stern)搬到了孟菲斯，在那里他们开了一家家具店。
作为一个女孩，玛戈特开始理解孟菲斯生活的现实，那里有一个标志表明“有色人种”可以进入动物园;她所在的高中每年只允许一名犹太青少年加入啦啦队;饮水机被标记为“彩色”和“白色”。
“如果你是个孩子，你当然会选择‘有色人种’，”1986年她对《环球报》(The Globe)说。“‘彩色’指的是彩虹、蓝色、红色、粉色。这比白水有趣多了，但你要遵守世界规则。你被推向白色喷泉。”
1964年，她在伊利诺伊大学香槟分校(University of Illinois Urbana-Champaign)获得历史学学士学位，随后在伊利诺伊州斯科奇(Skokie)的中学任教。1968年搬到佛罗里达州坦帕市。她的丈夫特里·斯特罗姆(Terry Strom)博士当时在美国空军担任上尉。她做了两年模特，为百事可乐和其他产品拍摄平面广告，1970年搬到马萨诸塞州，在朗克尔学校恢复教学。1977年，她获得了哈佛大学教育研究生院道德发展项目的高级学习证书。
从一开始，斯特罗姆女士就把重点放在培训“面对历史”课程的教师上，而不是简单地向学区提供课程作业。1977年，该项目已经在布鲁克林的学校开设，该组织获得了5.8万美元的三年联邦拨款，用于在马萨诸塞州培训大约400名教育工作者。
随着“面对历史”的发展，它在研讨会、研讨会和在线上为教师提供培训。该组织表示，全球估计有15万名教师经常使用其课程，作为独立课程或其他课程的组成部分。随着事件的发展，它还会在网上发布新的课堂课程，比如2018年匹兹堡犹太教堂发生的11人大屠杀。
纽约大学(New York University)人文与应用心理学教授、该组织学者委员会成员卡罗尔·吉利根(Carol Gilligan)在电话中说，“玛戈特知道，要教授大屠杀这样的课程，你必须与老师打交道。”她补充说:“如果你能教孩子们大屠杀，你就能教任何事情。太可怕了。”
斯特罗姆一直担任该集团的执行董事，直到2014年退休。帕森斯在1988年之前一直担任项目主任，后来成为美国大屠杀纪念馆的参谋长。
除了女儿，斯特罗姆在世的还有儿子亚当(Adam);四个孙子;一个妹妹，宝拉·斯特恩;还有一个弟弟，杰拉德。她的丈夫是器官移植免疫学研究人员，于2017年去世，享年76岁。
斯特罗姆说，必须信任年轻人来审视人类历史上一些最艰难的时代。
2015年，她在接受哈佛大学教育研究生院(Harvard Graduate School of Education)杂志《Ed.》采访时表示:“设身处地为别人着想是很可怕的。”“但如果有人教过你，你就能想象出来。我们需要讲真话和扩大视野。”
