“美联社有点像大学理事会，”德桑蒂斯说。“谁选的他们?”还有其他人提供服务吗?事实证明是有的。”他引用了国际学士学位和剑桥评估项目作为替代方案，就像AP一样，让学生在通过考试后有资格获得大学学分。他还大力宣传双录取计划，让高中生从附近大学的教授那里上课。
德桑蒂斯表示，他支持高中生获得大学学分的机会。“非得由大学理事会来做吗?”他问道。“或者我们可以利用其他一些我认为有非常非常好的记录的供应商吗?”他补充说:“我不清楚这个特定的运营商”——指的是美国大学理事会——“是未来需要使用的那个。”
美国大学理事会没有立即回复请求置评的电子邮件。德桑蒂斯的一位发言人说，政府正在“评估各种选择”。
作为一个实际问题，尚不清楚是否或如何在佛罗里达州消除AP。该项目包括数学、科学、社会科学、人文科学、语言和其他主题的三十多门课程，在该州和全国范围内根深蒂固。
2020-21年，佛罗里达州有超过19.9万名学生注册了AP课程。2021年，佛罗里达州共进行了约36.6万次AP考试，比德克萨斯州(52.7万次)和加利福尼亚州(68.3万次)以外的任何州都多。
在五分制的测试中，3分或更高的分数可以帮助学生获得大学学分，有可能降低学士学位的成本。AP品牌也是申请竞争激烈的大学的学生成绩单严谨性的重要标志。
根据美国大学理事会的说法，佛罗里达州在公立学校支付AP考试费用。目前尚不清楚德桑蒂斯是否会寻求削减这笔资金。该项目为大学理事会带来了可观的收入。今年一次考试的费用是97美元，这还不包括回扣和折扣。
州记录显示，每年约有10万名高中生参加与附近学院或大学的双录取项目。IB和剑桥项目规模较小，但它们在佛罗里达州也有足迹。目前还无法立即获得有关他们项目的数据。
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