沙迦Al Ansar国际学校的12年级学生Aasiya Jukaku说:“在为期三天的周末，我留出一整天的时间做功课，没有打扰和干扰，这提高了我的整体表现。”
沙迦私立教育局(SPEA)最近的一项研究表明，为期三天的周末提高了时间管理和生产力，并帮助学生取得了高质量的学习成果。这项研究的目的是衡量每周工作四天对沙迦教育界生产力和生活质量的影响。
这项研究是基于对7000多名教育和行政人员以及来自70多个国家的31000多个家庭的调查进行的，这些家庭的孩子在沙迦的127所私立学校上学。
“这也让我更有热情和效率地完成任务，因为我有足够的休息时间。此外，它激励我制定一个时间表，并按照它来有效地管理我的时间。”
学生们表示，三天的周末让他们学会了如何有效地处理学校生活和家庭生活之间的关系。“我的许多朋友都因为学习压力或学校布置的耗时任务而无法与自己的家人建立联系。然而，现在他们花一整天的时间和家人在一起，促进更健康的家庭生活，”沙迦辉煌国际私立学校的12年级学生哈娜·沙班德里说。
随着许多学生对课外活动的兴趣增加，三天的周末激发了他们尝试和开始新的休闲活动的动力，而不是把时间只花在完成作业和家庭作业上。“就我个人而言，我喜欢在空闲时间探索不同的小说和艺术作品。周末结束时，我仍然有足够的时间来完成作业，平衡学校生活和休闲时间。”
沙迦GEMS Wesgreen国际学校九年级的学生Mariam Al Naqbi说，长周末帮助她完成了额外的复习和复习课程，并给了她更多的时间来完成下周的课前准备。
“额外的一天增加了我完成家庭作业和作业的灵活性。我现在可以选择按照自己的节奏完成任务。”
她补充说:“我喜欢有更多的时间与家人和朋友在一起，同时也花一些时间来学习。我的祖父母住在离我在Khor Fakkan的学校很远的地方，能有更多的时间和他们在一起真好。此外，还有专门的时间与家人和朋友一起反思、祈祷和去清真寺。”
学校管理人员表示，为了确保课程完成，学校每天的上课时间略有增加。
学校校长们说，四天工作制中较长的上学时间确实有几个好处。
“首先，对于许多父母来说，它与工作时间更一致，使他们更容易管理自己的时间表。其次，学生有额外的一天休息和充电，这可以帮助减少压力和焦虑。一个较长的周末也可以为家庭和课外活动提供更多的时间，这有助于整体健康，”沙迦GEMS Wesgreen国际学校校长兼首席执行官詹姆斯麦克唐纳说。
