Zoya mateen, bbc新闻，德里报道
印度学校教科书中关于莫卧儿王朝统治者的章节被删除，这再次引发了一场关于如何向学生教授历史的辩论。
这场讨论是由国家教育研究与培训委员会(NCERT)出版的一套新教科书引发的，NCERT是联邦教育部下属的一个自治组织。NCERT负责监督由政府管理的中央中等教育委员会考试的学生的教学大纲和教科书内容的变化。
其他变化还包括删除了一些关于圣雄甘地遇刺和2002年古吉拉特邦骚乱的内容。
NCERT表示，这些变化是去年作为教学大纲“合理化”练习的一部分首次宣布的，不会影响知识，反而会减轻新冠肺炎大流行后孩子们的负担。
但批评人士认为，这些遗漏令人担忧，会影响学生对自己国家的了解。
他们对删除对莫卧儿王朝的提及尤其感到震惊，并指责NCERT删除了印度教右翼团体多年来一直反对的部分历史。
许多右翼活动人士和历史学家认为，统治印度次大陆大片土地长达数世纪的莫卧儿王朝是掠夺印度土地、败坏印度印度教文明的外国侵略者。
“学生们在一个严重分裂的时代学习我们国家的历史。通过去除那些让人不舒服或被视为不方便的东西，我们并没有鼓励他们进行批判性思考，”希拉尔?艾哈迈德(Hilal Ahmed)表示。她从事政治伊斯兰研究，并在发展中社会研究中心(Centre for the Study of Developing Societies)任教。
这项运动的支持者认为，对学校历史教科书进行一定程度的修正是必要的，因为这些教科书过于重视穆斯林统治者。
“莫卧儿王朝的统治是印度历史上最血腥的时期之一，”为NCERT教科书撰写了许多章节的历史学家和学者Makhan Lal说。
“我们就不能多写些维贾伊·纳加尔帝国、乔拉王朝或潘迪亚王朝的故事吗?”他问道，他指的是统治印度南部的印度教王朝。
然而，也有人说，这是对印度融合历史的一种过于简化和简化的理解。
历史学家兼作家马努·S·皮莱说:“现在发生的事情表明，莫卧儿人特别暴力——事实上，暴力是王权的一部分，在任何地方都是一种制度——他们主要把自己视为穆斯林，决心折磨印度教徒。”
“然而，实际情况要复杂得多，”他补充道。
NCERT主任迪内什·萨克拉尼称围绕课程的争论是“不必要的”，并澄清说学童仍在学习莫卧儿王朝的历史。BBC联系了Saklani先生寻求评论，但他说他不再接受媒体的询问。
对历史课程的修订在印度并不新鲜——在过去的几届政府中，教科书也曾被修订过。
艾哈迈德表示，学者们也提倡对教科书进行审查，以便在内容和学习成果之间取得适当的平衡。“历史永远不会结束，它永远是未完成和未解决的，但历史教科书必须如此——这就是为什么它们不断被审查的原因。”
但他补充说，这不应该以牺牲对知识的更大追求为代价。
