学生要按照需求分析、搭建框架、设计、编码、系统综合和测试、项目发布的流程进行项目实训。在具体的教学过程中，学生更多的是以学习为中心，教师作为项目的组织者和协调者开展完整的实训教学。
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学生的实训环节包括接受任务、独立进行项目开发、团队协作、计划实施、解决问题，教师的职责包括组织和调控、帮助学生、目标引导以及解决问题和纠正错误高职院校应该要将科学技术变为实际生产力。并且自身还要作为专业技术人才培养的摇篮，要利用理论和实践相互结合的实训教育模式。
