爱康优选商城开发，爱康优选系统开发

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对于计算机应用专业的实践教学，信息技术的应用可以划分为三个方向。第一，线上线下相结合。比如在学习“网页制作”的过程中，教师就应该完美结合线上理论线下实践的教学模式。在课堂教学中，教师需要以基础的理论为主，案例演示为辅，学生模拟操作为补充；而在线下平台的学习过程中，教师可以向学生发布相关任务，进行网页的实践制作，这样既节约了课堂时间，锻炼了学生的实践操作能力，还检验了学生的理论应用能力。

爱康优选模式系统介绍：

会员：消费1单，直推奖15元。

主管：团队内总共消费100单，直推奖15元，团队管理奖10元。

经理：团队内总共消费500单，直推奖15元，团队管理奖15元，同级奖2元。

总监：团队内总共消费2000单，直推奖15元，团队管理奖20元，同级奖2元。

董事：团队内总共消费5000单，直推奖15元，团队管理奖25元，同级奖2元2元。

爱康优选模式系统自动排线制度：

成为会员即可享受大区120人团队收益（系统自动分配团队人员，大区团队每进一单得2元）。

直推3人即可享受大区363人团队收益（系统自动分配团队人员，大区每进一单得2元）。

直推6人即可享受大区9840人团队收益（系统自动分配团队人员，大区每进一单得2元）。

爱康优选模式系统城市代理：

直推50单即可申请正城主一名。当地订单3元/单。

直推30单即可申请副城主一名。当地订单得2元/单。

技手段的广泛运用，为我们开启了全新的生活。

云空间的合理运用。教师应当整合班级学生，申请免费的云空间，建立班级成果库。比如在学习“微网站设计与开发”时，教师很难一一认真检查学生的实践作业，就可以利用云空间进行上传，由学生们互相之间吸取优点并提出建议，形成团体内部的共生型成长。第三，建立新媒体信息平台。教师可以制作一些趣味化的课程实践视频，比如“web前端开发”等，通过学生们比较感兴趣的新媒体进行发布，这样既能够强化学生的课程印象，还能提高他们的兴趣，促进学生在课余时间也能主动开展计算机的实践。