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这一方法基于以上两种方法，远程网络教学法为电大公共行政学教学的覆盖范围提供了保证，案例分析教学法能有效地提高课堂质量，锻炼学生各方面的素质，提高公共行政学的实用性。多学科综合教学法是结合公共行政学的特点而存在的，公共行政学要求学生掌握不同学科的只是以便更好地进行行政管理，这就对教学中所涉及的范围提出了要求，不能单一只讲公共行政学的理论还应该让学生多方面了解各个学科的基础知识。电大中的公共行政学更是这样，进入电大学习的学生大多是在职的工作人员，他们学习一方面是提高自己的知识水平，一方面是为了提高晋升阶段的行政管理能力。电大学校的学生指向性非常明确，这就要求学校也要为这样的目的而服务。管理学是一门综合的学科，公共行政学则是管理学中比较独特的一类，它要求主体处理行政工作，而行政工作有面临正方方面面的事情，因此各方面的知识储备对行政主体而言就尤为重要、电大公共行政学的多学科综合教学法正式在保证教学质量的前提下满足这一特定学生群体的学习需求。
一、DOAEZ朵韵诗微商系统做层级微商可以获得如下利益：
①按照自己所在等级的价格进货，零售出货获得价差；
②推荐代理成为自己的下级、平级乃至上级，可以获得奖励；
③当业绩达到一定区间，上级或者品牌方可能额外还有奖励；
④其他奖励等
二、DOAEZ朵韵诗微商系统复合型就是结合了上面两种或以上的微商模式。详细看了我上面的描述和分析就知道，没有一种模式是完美的，各有利弊，各具所长。在资源和运营能力允许条件下，品牌方可以组合一下模式，实现利用他们的优势，摒弃弊端，那么就可以探索出全新的微商模式
三、DOAEZ朵韵诗微商系统微商代理复合模式系统开发的特点介绍：
(1)高粘度的代理商囤货制模式：
层级销货模式是最早的模式，它是根据产品的零售利润分配设置的代理级别，由利润的丰厚、运营的效率来确立的。
四、DOAEZ朵韵诗微商系统有什么优势
1、客户信息的管理更加有效
有效管理客户，随时查询
为客户提供独立账号以登录
2、订单信息录入供随时查询
针对客户消费录入订单
可多维查询订单及财务统计
3、发货商发货后跟踪与备查
为发货方提供发货清单
客户登录可查其订单状态
4、推荐人积分体系助于推广
引入积分体系、推荐人机制
推荐人获积分奖励、人人营销
电大学校的公共行政学的教学有它独特的地方，也有着与传统高校相一致的地方，在教学的过程中不仅要看到独特性还应该借鉴传统高校教学的方法，补强自身在教学方面的不足。在目前市场化的情况下，电大慢慢被边缘化，使得很多电大毕业的学生无所适从，这也就导致了另一个问题，那就是很多电大里的学生更多的是在职的工作人员，他们在职的属性决定了他们学习的目的，在为自己充电的基础上更快地掌握行政管理的方法，电大的公共行政学的特殊之处也在于此，它面对的是目标一致的学生，它的教学就必须具有针对性。公共行政学和其他学科一样是在不断地发展的，它的发展似乎是与政府部门的改革和社会对政府部门的要求同步的，也可能一些理论的建立要早于实际的变化，理论最终会在实际的检验中获得应有的地位。在公共行政学不断变化的时候，电大的教学就更应该与时俱进，在教学的过程中采用最新的观点，给学生最前沿的理念，以便从电大走出的学生都能在自己的行政岗位上取得好成绩，管理好社会的各个方面。
